En el Martim, el aprendizaje va mucho más allá del aula. Cada proyecto, cada reto y cada descubrimiento en el área de Ciencia y Tecnología impulsa en nuestros estudiantes la curiosidad, el trabajo en equipo y la capacidad de resolver problemas del mundo real.
Este mes, nuestros estudiantes han estado inmersos en un emocionante desafío: la competencia internacional de robótica Robotic Minds – «VEX IQ Competition 2025 Mix and Match», donde la creatividad y la precisión se combinan para transformar ideas en movimiento.
Patroclo: el primer paso hacia la innovación.
Los estudiantes de Educación Primaria están desarrollando su modelo base, al que han bautizado con el nombre de “Patroclo”. Este prototipo, diseñado como una cinta transportadora que organiza piezas y construye torres, les permite aplicar principios básicos de física, programación y mecánica, de forma práctica y divertida.
El proyecto fomenta la experimentación, el trabajo colaborativo y el pensamiento lógico —habilidades esenciales para el siglo XXI— mientras los niños descubren que aprender ciencia también puede ser una aventura.
Creatividad en movimiento: los retos de Secundaria.
Por su parte, los jóvenes de Secundaria están desarrollando un modelo inspirado en los robots del meta 180º mech, una estructura que combina motores de alto rendimiento con un innovador sistema de neumática.
Este diseño busca reducir el peso y aumentar la eficiencia, al tiempo que los estudiantes ponen en práctica conocimientos de física aplicada, diseño mecánico y control de sistemas.
Más allá de los componentes, el proceso promueve habilidades de liderazgo, resolución de problemas, toma de decisiones y pensamiento crítico, elementos clave para su desarrollo académico y personal.
Más que tecnología: aprendizaje para la vida.
Además de los proyectos de robótica, el área de Ciencia y Tecnología está fortaleciendo el uso responsable y creativo del computador desde los primeros años. Con el apoyo de nuevas plataformas digitales, nuestros estudiantes —desde Inicial hasta 10.º de Básica— desarrollan pensamiento computacional, lógica y alfabetización digital de manera progresiva y divertida.
En cada nivel, buscamos que la tecnología no sea solo una herramienta, sino una forma de pensar, crear y conectar con el entorno.
Lo que viene…
En las próximas semanas, presentaremos los proyectos finales trimestrales, donde los estudiantes integrarán lo aprendido para resolver desafíos reales. Cada creación es una muestra del talento, la dedicación y el espíritu innovador que caracteriza a la comunidad educativa Martim Cererê.
Aprender tecnología es aprender a pensar, a crear y a construir el futuro.
Y en Martim Cererê, lo hacemos con pasión, propósito y mucho ingenio.
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